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最新资讯:2019两会提出发展更加公平更有质量的教育

发展更加公平更有质量的教育

十三届全国人大二次会议5日上午9时在人民大会堂开幕,国务院总理李克强向大会作政府工作报告,在谈到加快发展社会事业,更好保障和改善民生时指出,发展更加公平更有质量的教育。?#24179;?#22478;乡义务教育一体化发展,加快改善乡村学校办学条件,抓紧解决城镇学校“大班额”问题,保障进城务工人员随迁子女教育,发展“互联网+教育?#20445;?#20419;进优质资源共享。多渠道扩大学前教育供给,无论是公办还是民办幼儿园,只要符合安全标准、收费合理、?#39029;?#25918;心,政府?#23478;?#25903;持。?#24179;?#39640;中阶段教育普及,办好民族教育、特殊教育、继续教育。持续抓好义务教育教师工资待遇落实。?#24179;?#19968;流大学和一流学?#24179;?#35774;。今年财力虽然很紧张,国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在4%以上,中央财政教育支出安排超过1万亿元。我们要切实把宝贵的资金用好,努力办好人民满意的教育,托起明天的希望。

加强幼师职前职后一体化培养体系建设

“目前,幼儿教师培养在一定程度上还存在理论与实践脱钩、统筹?#36824;弧?#35206;盖面不全、培养出现断层等现象,需要引起我们的深入思?#21152;?#25345;续关注。”全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹的提案,关注的是如何加强幼师职前职后一体化培养体系建设。

柳茹认为,幼儿教师专业素养的可持续提升,要从三个方面着力:

第一,政府出台政策保障,?#24179;?#25945;师职前职后一体化培养的落实。

第二,构建一体化培养课程体系,实现职前职后教师培养的有机衔接。

第三,多渠道保障教师培养培训全覆盖,支持每名幼儿教师获得专业发展。

加快?#24179;?#23398;前教育立法进程

“近年来,我国学前教育取得了明显发展,但仍是教育体系的薄弱?#26041;凇?#21457;展不充分不平衡问题依然突出,特别是在中西部、农村地区,教育资源尤其普惠性资源短?#34180;?#36816;转困难、师资匮乏等问题突出。”全国人大常委会委员、民进中央副主席、北师大教育学部教授庞丽娟建议,加快?#24179;?#25105;国的学前教育法立法进程。




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